La Iniciativa fue de la Secretaría de la Paz, de la UNESCO (por medio del Sector de Diálogo Intercultural de la Sede, en París, y del Programa Regular de Cultura de la Oficina de Guatemala) y del Programa de Estudios de la Historia de Guatemala.
Las actividades se desarrollaron por medio de mesas de trabajo conformadas según los temas y el orden del día:
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Inclusión y exclusión de las fuerzas sociales en los procesos de Independencia de América Latina: Cómo repensar el proceso de la Independencia, dos siglos después
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El papel de los pueblos originarios y/o poblaciones indígenas de América
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El aporte de los afrodescendientes, el paradigma de la Revolución Haitiana
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La contribución de la mujer (indígena, afrodescendiente, criolla) en la sociedad de la época y su relación con el proceso de la Independencia
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Nuevos enfoques metodológicos para la historia de América Latina
Reconocimiento
Durante la clausura, se llevó a cabo el acto de reconocimiento al académico guatemalteco Edelberto Torres-Rivas y al académico argentino Hugo Chumbita (perfil de ambos a continuación) por su trayectoria en la investigación en el campo del desarrollo social.
En nombre de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, el Representante de la UNESCO en Guatemala, Edgar Montiel, hizo la entrega de la medalla y del diploma de reconocimiento de la Organización.
Invitados internacionales, ponentes y moderadores
Carlos María Pagano Fernández (Argentina) - Profesor en Filosofía para la Enseñanza Media y Terciaria, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta –UNSa-, 1978. Licenciado en Filosofía, Facultad de Humanidades, UNSa, 1982. Doctor der Philosophie (Dr. Phil) –Doctor en Filosofía-, Philosphische Fakultät –Facultad de Filosofía- Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen- RWTHAachen –Aquisgrán-, Alemania, 1999. Coautor en Hennen, Anna M. (edit), Das Wahre, das Gute und das Schone in Philosophie und Christentum. Festschrift für Vincent Berning anlässlich seiner Entlasung in den Ruhestand, Dreiland Verlag Roetgen/Aachen, Alemania, 1998, con el artículo Praxis der Philosophie, pg. 19-22. Un modelo de filosofía intercultural: Rodolfo Kusch (1922-1979). Aproximación a la obra del pensador argentino, Wissenschaftverlag (ed. Científica) Mainz in Aachen, Serie Monografías Concordia, T 26, Aachen, 1999, con reseña de la Prof. Dra. Dina Picotti, en rev. Stromata, Univ. Del Salvador, n° 34, pags. 325-328, Resonancia y proyección del pensamiento de Rodolfo Kusch. A propósito de una obra reciente de Carlos M. Pagano, San Miguel, julio – dic. 1999.
Demetrio Cojti Cuxil (Guatemala) - Doctor en comunicación social por la Universidad de Lovaina, Bélgica. En 1984 se incorpora a la Universidad de San Carlos de Guatemala, donde estudia investigación social. Catedrático universitario en las escuelas de ciencias de la comunicación y de ciencia política de la Universidad Rafael Landivar y la Universidad de San Carlos de Guatemala. Ha sido expositor-participante en congresos y foros dentro y fuera del país, relativos a la problemática de la comunicación social y la cuestión colonial o la problemática étnica de Guatemala. Destacado intelectual maya, activista y académico que ha hecho campaña incansablemente a través de su servicio público y los escritos en nombre de los derechos de los Mayas. Orador Kaqchikel. Entre sus publicaciones se encuentran: Problemas Actuales de la Identidad Nacional Guatemalteca (Tijonik Ajpop Mayab’, Congreso Nacional de Educación Maya, 2005), El Movimiento Maya (en Guatemala) (Editorial Cholsamaj, 1997), y Políticas para la reivindicación de los Mayas de Hoy (Editorial Cholsamaj 1994,). Fue viceministro de Educación de Guatemala (2000-04). Ha sido miembro investigador y docente en la Universidad de San Carlos y en la URL y profesor visitante en universidades de los EE.UU. y España, incluyendo Duke y Princeton.
Edelberto Torres-Rivas (Guatemala) - Durante más de tres décadas, Edelberto Torres-Rivas (1932) se ha dedicado a la investigación social en Chile, México, España, Costa Rica y, desde 1996, en el país. Durante este tiempo ha publicado algunos ensayos y más de 15 libros, de los cuales la Interpretación del Desarrollo Social Centroamericano (1971), su primer libro, es el que considera el más importante. Ese libro ha sido editado en 35 oportunidades. Durante los últimos años su trabajo ha hecho énfasis en problemas de ciencia política, como elecciones, partidos y crisis política, violencia, democracia y Estado. En la actualidad, es consultor del Programa de las Naciones Unidas (PNUD) y director del Programa Centroamericano de Posgrado, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso).
Guillermina Herrera (Guatemala) - Egresada de la Universidad Rafael Landívar de la carrera de Letras y Filosofía. Viajó al exterior a estudiar lingüística, para luego dedicarse a la elaboración de diccionarios de idiomas mayas, materiales de lecto-escritura para los niños indígenas, trabajos en gramática, enseñanza de la lengua materna y enseñanza del español como segunda lengua. Su tesis de maestría la dedicó al idioma K’iche’ de San Francisco el Alto. En la URL, comenzó como catedrática de tiempo fijo; después fue directora del Departamento de Letras y Filosofía; pasó a vicedecana de la Facultad de Humanidades; le siguió el puesto como directora del Instituto de Lingüística y, desde hace 12 años, es vicerrectora general.
Héctor Michel (Haití) - Profesor de Historia en la Universidad Estatal de Haití (UEH), director del Centro de Investigaciones Históricas y Sociológicas (CREHSO) en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Estatal de Haití, miembro de la Comisión Nacional de Haití del Proyecto La Ruta del Esclavo, presidente de la Sociedad Haitiana de Historia y Geografía y presidente de la Comisión para la Conmemoración del Bicentenario de la Acción de Toussaint Louverture, presidente de la Comisión para la Conmemoración de la Década para el Bicentenario de la Independencia de Haití, miembro de la Cátedra UNESCO - Historia de la esclavitud en Haití. Autor de varios libros y artículos en revistas científicas.
Hugo Chumbita (Argentina) - Nació en Santa Rosa, La Pampa, Argentina en 1940. Desde 2004 es profesor en el Departamento de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional de La Matanza, donde organiza la Secretaría de Investigaciones, coordina un curso de Historia Argentina y es titular de las cátedras de Derecho Político e Historia Política Americana.
Jorge Mario García Laguardia (Guatemala) - Jurista guatemalteco. Ha sido profesor titular en varias universidades de Guatemala y extranjeras, entre ellos la Universidad de San Carlos y la Universidad Nacional Autónoma de México. Se ha desempeñado en el Estado guatemalteco en varias capacidades jurídicas. Su trabajo académico se ha centrado en tres áreas principales: la historia del derecho público, la integración de América Latina (en particular la de América Central) y el derecho constitucional.
Josefina Zoraida Vázquez (México) - Doctora en historia, Universidad Nacional Autónoma de México, 1968. Líneas de investigación: Historia social y política de México (siglo XIX), Historia diplomática de México (siglos XVIII y XIX) y Historia de Estados Unidos.
Quince Duncan (Costa-Rica) - Escritor y líder de los derechos humanos. Sus novelas y cuentos han sido galardonados por Costa Rica (Premio Nacional de Literatura y Premio Editorial Costa Rica). Su obra literaria incluye "Una canción en la madrugada" (cuento, 1970), Hombres Curtidos (novela, 1971), "El Negro en Costa Rica" (con Carlos Meléndez) (ensayo, 1972), (cuentos para niños, 1977), La paz del pueblo (novela, 1978), Final de la calle (novela, 1980), Teoría y práctica del Racismo (con Lorein Powell) (ensayo, 1984), Kimbo (novela, 1990 ), Un señor de chocolate (anécdotas, 1997), "Contra el silencio" (ensayo, 2001). Es ex profesor de la Universidad Nacional de Costa Rica y ex presidente de la Asociación de Autores de Obras Literarias, Artísticas y Científicas de Costa Rica, miembro de la Asociación Proyecto Caribe, Santo Domingo de Heredia y afiliado a La Organización Centroamericana Negra (ONECA). Duncan es el relator para el Comité Científico Internacional del Proyecto Ruta del Esclavo.
Regina Fuentes Oliva (Guatemala) - MA en filosofía, Universidad Rafael Landívar. Licenciada en historia, Universidad de San Carlos de Guatemala. Miembro del equipo de investigación coordinado por Marta Casaús, ha participado en distintos proyectos de investigación en Guatemala y España. Ha sido catedrática en la URL.
Sara Beatriz Guardia (Perú) - Escritora peruana, directora del Centro de Estudios de la Mujer en la Historia de América Latina (CEMHAL), Investigación en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martín de Porres - Lima, Perú. Investigadora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martín de Porres. Directora del Centro de Estudios La Mujer en la Historia de América Latina, CEMHAL. Presidenta de la Comisión del Bicentenario Mujer e Independencia en América Latina. Autora: Voces y cantos de las mujeres (1999), Una mirada femenina a los clásicos (2010); José Carlos Mariátegui. Una visión de género (2006); La flor morada de los Andes (2004); Mujeres Peruanas. El otro lado de la Historia (2002. 4ª. edición); Una fiesta del sabor. El Perú y sus comidas; Voces y cantos de las mujeres (1999); El amor como acto cotidiano (1994). Edición y compilado: Las mujeres en la Independencia de América Latina (2010), Mujeres que escriben en América Latina (2007), Escritura de la historia de las mujeres en América Latina (2005), Historia de las Mujeres en América Latina (2002).
Sheila Walker (USA) - Sheila S. Walker es Ph.D., antropóloga cultural, cineasta y directora ejecutiva de Afrodiaspora, Inc., una organización sin fines de lucro que está desarrollando documentales y materiales educativos sobre la diáspora africana mundial. Ha realizado trabajo de campo, conferencias y consultas y ha participado en eventos culturales en gran parte de África y la diáspora africana. Sus obras más recientes son la película documental Las Rutas del Esclavo: Una Visión Global, por la UNESCO. Libros editados: Los afrosudamericanos hablan de sus pueblos, su historia y/afro-americanos del Sur hablan de su gente y sus historias (con artículos de afrodescendientes de todos los países de habla española de América del Sur) y Raíces Africanas / Culturas de América: África en la creación de las Américas. Produjo el documental Dispersas África: Caras y Voces de la diáspora africana. Fue directora del Centro de Estudios afroamericanos y africanos, el Worsham Annabel Irion Centennial, professora en la Facultad de Artes Liberales y profesora de Antropología, en la Universidad de Texas en Austin. Fue profesora junto con William Cosby y Camille, en Humanidades y Ciencias Sociales, profesora de Antropología y directora de la diáspora africana y el Programa Mundial en el Colegio Spellman.
Antecedentes
Guatemala arrancó el Programa Nacional del Bicentenario en marzo de 2010 con el “Acto de Convocatoria Pública para la Preparación del Programa Nacional de Conmemoración del Bicentenario de la Independencia”. El evento abrió las discusiones y encuentros entre todos los sectores del país interesados en fortalecer las bases del estado guatemalteco a través de este tema. Indagando el pasado para mejorar el presente, las conmemoraciones del Bicentenario en Guatemala se están enfocando en una relectura de la historia que, por fin, revele la manera cómo el mundo se transformó con la creación de las nuevas repúblicas independientes en América.
En el 2009 comenzaron las primeras celebraciones por la efeméride en Bolivia y Ecuador, a las que seguirán las de otros países hasta culminar con las previstas en Centroamérica el 15 de septiembre del 2021
El sentido de estas acciones se inspiran en la resolución adoptada en 2009 por la Conferencia General de la UNESCO, en la que se reconoce que la conmemoración del Bicentenario de los procesos de Independencia los países de América Latina y el Caribe “revisten una importancia y trascendencia histórica, social y cultural para los pueblos latinoamericanos y caribeños, llevados a cabo por ilustres libertadores de este continente, cuyo pensamiento se inspiró en las ideas de los sabios de la ilustración y de los próceres de otras gestas emancipadoras”.
